说世界卷的，往往自己才卷（自嘲）

这事就是，一个2学分的课出成绩了，焦虑得晚上都睡不着觉，因为分数正好卡在绩点交界线上，（从likely succeed变成）toss-up，并且有种不祥的预感。于是就氪金查了（不氪金简直坐立不安），果然toss到低的那一侧去了。就像2016年希拉里、去年特朗普输了铁锈带一样，自我感觉良好但事后发现输也是正常的，不输才是天上掉馅饼。瞬间心态爆炸。在谷歌上搜了一下“I just performed badly on a test”，看到文章说得到的分数much lower than your expectation，怎么怎么着了，failed a course啦，怎么怎么着了，结果瞬间得到安慰：就以两三分甚至可能是零点几分的差距得了个比估分低一个档的绩点，也好意思叫badly？按学校定义这可是good啊？嗯，没到excellent就算badly，真有一套。不过，如果估分是某6，结果滑到了某3甚至某0，倒没感觉多崩，参见去年被screw up的生化、组织。那为什么8打头和9打头就有这么大区别呢？或许有人说是学校培养体系blabla了，竞争程度blabla了，“4.0”和“非4.0”的区别多大多大blabla了，可“某6和某3”“某6和某0”的区别难道不大吗？归根结底还是自己太卷了：在心理认知中把“沾到字母A的”一律看成“成功”，“带BCD的（只要别挂）”一律看成失败，而平时学习又不够努力，导致成绩挂在“成功失败边缘”且“败多胜少”，导致压力巨大；又因为媒体宣传、同学朋友因素，把自己错误的、卷的这种认知导致的压力归咎于社会太卷，而不从自身寻找原因以减轻压力，这样只会徒增焦虑，甚至导致抑郁（也可能轻躁狂？）影响学习。

那么什么是对绩点的正确认知呢？那要从专业特色和价值观人生观出发：

（1）专业对绩点看得重吗？过3就行

（2）父母对绩点看得重吗？过3就行

（3）自己在乎将来物质生活吗？Nope

（4）专业内竞争氛围浓重吗？Nope

（5）学习重要还是生活重要？生活啊！（满足前两条条件下）

（6）具备“全力冲刺”的条件吗？莫得啊？就这心理状态还卷，小命还要吗？

那所以卷个P啊，卷个seiseiseiP啊？（梗：sei在作者家的方言中意为“想多”，P是屁，CCCP是把苏联缩写的俄文字母直接按英文读出来（按俄文读应为埃塞塞来））

卷个鬼啊...